Урок французского во 2 классе знакомство

Конспект урока. Французский язык. "Знакомство"

урок французского во 2 классе знакомство

План-конспект урока по иностранному языку (2 класс) на тему: Знакомство с УМК «Le Français c'est super». Ход урока. открытого урока по французскому языку по теме "Знакомство" 2 класс. На первых уроках дети знакомятся с французским языком и. Лекция 2. Методика работы с песней на уроках иностранного языка. К примеру, в начале сентября в классе появляется корзинка для «урожая пятерок». . Как только выучен первый диалог «знакомство», можно затевать игру.

Конечно, можно посетовать, мол, сколько времени и сил тратится на подготовку нетрадиционных уроков, если бы не та радость, которую эти уроки привносят в школьную жизнь. Для учителя необычная форма урока часто таит в себе много неожиданностей. И дети проявляются, раскрываются по-иному, и говорят они порой совсем не так, как на обычном уроке: Коллеги, приглашенные поприсутствовать, скорее всего потом зададут вам много вопросов, а поиск ответов — это взаимообогащающая рефлексия, которой не стоит пренебрегать.

Когда удобнее всего проводить подобные уроки? В конце изучения темы? Чаще всего нетрадиционные формы уроков, с одной стороны, позволяют продемонстрировать, выявить полученные знания, умения, навыки по теме, то есть обычно это уроки итоговые.

С другой стороны, в большинстве случаев это уроки развития навыков неподготовленной речи. Уроки-сюрпризы Расскажу о самом простом с точки зрения его подготовки уроке-сюрпризе.

План-конспект открытого урока по французскому языку по теме "Знакомство" (2 класс)

Он проводился с первоклассниками в конце учебного года. Но его легко адаптировать к любому классу, достаточно найти подходящий повод для его проведения. Учитель приносит в класс большой пакет, в котором лежат подарки для всех учеников.

Но открыть его можно только тогда, когда будет выполнено задание, написанное на пакете. Когда задание выполнено, пакет вскрыт, то в нем оказывается следующий пакет и следующее задание.

Конспект урока. Французский язык. "Знакомство"

Pour ouvrir le paquet il faut: В качестве подарков в пакете в конце концов были обнаружены киндер-сюрпризы, но удовольствие, полученное в ходе игры, превзошло во много раз удовольствие от подарков. Единственное, о чем не надо забыть при проведении такого урока, так это об артистизме. Перенесемся теперь в 11 класс. Усевшись кружком, мы начали вытаскивать по очереди вопросы, на которые нужно было отвечать сразу, долго не раздумывая.

Quel genre de cadeau? K — kangourou Pourquoi ce mot a-t-il le droit de figurer dans notre alphabet scolaire? De quoi se compose-t-elle?

урок французского во 2 классе знакомство

S — souvenir Quel est ton souvenir scolaire le plus cher? W — wagon Imagine que tu es dans un wagon du train scolaire. Peux-tu dire que tu connais tes copains bien? Особую прелесть игре придавало участие в ней нескольких коллег, учителей французского языка, которые наравне с классниками отвечали на эти неожиданные для всех вопросы.

Урока нам не хватило. Ученики потребовали продолжения, чтобы ответить на оставшиеся вопросы, настолько интересно им было то, что говорили товарищи и взрослые. Для того, чтобы подобный урок получился, нужен не только определенный уровень языковых компетенций вопросы всегда можно адаптировать языковому уровню участников. Отмечу, привыкание к тому, что сесть нужно не за парту, а в круг, и, стало быть, смотреть в глаза товарищам, оказалось делом нелегким.

Но к моменту проведения игры они это уже освоили.

План-конспект открытого урока по французскому языку по теме "Знакомство" (2 класс)

Трудность и одновременно удовольствие в данном конкретном случае состояло в поиске нестандартного ответа. Самоанализ педагогических ошибок Оставьте за учеником право промолчать, если он активно не хочет принимать участие в подобного рода уроках. Может быть, избранная тема болезненна, или нет оригинальных мыслей, а выглядеть хуже товарищей не хочется. Конечно, после урока нужно поймать момент для разговора, когда ученик будет способен объяснить вам причину своего молчания.

В начальной школе учителя проводят их кто во втором, кто в третьем классе. Запланировав такой урок, учитель в ходе фонетической зарядки разучивает рождественские песни, стихи, готовит с каждым учеником стишок об игрушке, которую можно повесить на елку. В начале декабря учитель знакомит ребят с существующей во Франции традицией написания писем, адресованных Пэру Ноэлю. В роли Пэра Ноэля выступает старшеклассник или кто-то из учителей.

На этом уроке пригодится весь выученный материал. Часто в таком уроке принимают участие и родители. Вы думаете, что встрече с Пэром Ноэлем рады только маленькие дети? В году радость рождественского урока мы подарили выпускникам. Уснувший Пэр Ноэль оказался в классном платяном шкафу.

Его, конечно, нашли, разбудили, а он принес выпускникам их собственные письма, которые получил от них много лет назад сохранённые учителем — вот когда, можно считать, началось планирование этого урока-сюрприза!

Представляете, как интересно было узнать каждому повзрослевшему автору себя по письму, написанному им ещё маленьким! Вот и мы сегодня отправимся в путешествие, но не простое, а сказочное. C самого утра стало со мной происходить что-то такое волшебное.

  • Методика организации современного урока французского языка: учение с интересом
  • Урок французского языка по теме "Знакомство". 2-й класс

Рано утром разбудили меня часы. Им сразу ответил колокольчик: Я выглянула в окошко, а там, на ветке - две птички. А слова-то, оказывается, не простые, а волшебные — вежливые.

урок французского во 2 классе знакомство

Они нам очень понадобятся в той стране, куда мы отправимся в путешествие. Поэтому мы должны научиться произносить вежливые слова по-французски. А знаете ли вы их по-русски? Итак, в основном мы употребляем такие вежливые слова: А теперь послушайте, как эти слова произносятся на французском языке?

Посмотрите, ребята, кто нас приглашает в путешествие. Картинка Кота в сапогах на машине. Как вы думаете, почему именно Кот в сапогах приглашает нас? Карточки с именами детей Но написал он по-французски. Когда услышите имя, похожее на ваше, надо сказать: Потом садятся за парты, закрывают. Звучит аудиозапись французской песни. А французские дети говорят так: Главный город Франции — Париж Paris. Демонстрируются слайды, характеризующие и позволяющие сравнить Францию и Россию.

Учитель комментирует слайды и беседует с учащимися по их содержанию. Обратите внимание - Эйфелева башня la Tour Eiffel. А вот знаменитый собор — Notre-Dame. Посмотрите, кто нас встречает? Кот в сапогах, Красная шапочка, Пиф, Геркулес. В чём же дело? Поздоровайтесь с ними по-французски.